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About JUST 認識景文
Mục lục các tác phẩm từng viết 學術著作目錄
于第校長(President Ti Yu)自民國87年5月加入景文科大之後,至今共出版博士論文1本、專書2本;發表國內外期刊論文37篇(包括3篇SSCI、6篇TSSCI及1篇CSSCI)、國內外研討會論文22篇;執行科技部專題研究計畫案5件、產學研究計畫案6件及教育部補助計畫15件等,詳細著作目錄如下:

• 博士論文:
于第(2017)。A study on faculty-librarian collaborative culture in the universities of Hong Kong, Singapore, Thailand, and Taiwan (未出版之博士論文)。國立臺灣師範大學,台北市。

• 專 書:
1. 于第著(2003年10月)。圖書館利用教育與資訊素養教育:技專校院相關課程設計之研究。台北市:文華。
2. 于第編著(1999年)。觀光旅遊英文字彙=English Vocabularies for Travel and Tourism。台北縣:年豐。

• 國外期刊論文:
1. Yu, T., et al. (2019). Faculty-librarian collaborative culture in the universities of Hong Kong, Singapore, Taiwan, and Thailand: A comparative study. Malaysian Journal of Library & Information Science. 24(1), 97-121. (SSCI)
2.


Yu, T., & Chen, C. C. (2015). The relationship of learning culture, learning method, and organizational performance in the university and college libraries in Taiwan. Libri. 64(1), 1-14. (SSCI)
3.


Yu, T. (2012). E-portfolio, a valuable job search tool for college students. Campus-Wide Information Systems, 29(1), 70-77. (科技部研究計畫補助:NSC 99-2410-H228-003-)
4.


于第(2011)。從期刊論文分析台灣信息素養主題研究之概況與發展:1970-2008。中國圖書館學報,37(191),83-92。(CSSCI)
5.


Yu, T. (2009). A new model of faculty-librarian collaboration: the faculty member as library specialist. New Library World. 110(9/10), 441-448.
6.


Yu, T. (2007). Issues on cataloguing operations of technological university and college libraries in Taiwan. Libri. 57(4), 229-238. (SSCI)
7.


Yu, T. (2003). A Taiwan college and technical institute library user education survey. New Library World. 104(9), 335-343.

• 國內期刊論文:
1. 于第(2020)。大學餐飲專業領域學生對YouTube頻道和影片的使用偏好及選看因素之研究。景文學報,29(2),73-86。
2. 于第和陳昭珍(2018春季號)。台灣地區大學教師與館員協作文化和發展現況之研究。教育資料與圖書館學,55(1),1-28。(TSSCI)
3. 于第(2015)。利用館藏統計與借閱紀錄探究圖書館英語學習資源之供需情形。景文外語學報
4. 于第和陳昭珍(2015)。編目館員在職訓練課程探討。大學圖書館,19(1),70-90。
5. 于第(2014)。職場導向之學生e-portfolio的內容與特性。技術及職業教育學報,5(2),1-27。(科技部研究計畫編補助:NSC99-2410-H228-003)
6. 于第和陳昭珍(2012年冬季號)。大學校院圖書館組織學習文化與組織績效關係之研究。教育資料與圖書館學,50(2),172-200。(TSSCI)
7. 于第(2011)。運用教育部「圖書資訊應用」通識課程數位學習教材於非同步遠距課程教學設計與教學成效之研究。圖書與資訊學刊,79,12-30。
8.
于第(2011)。數位學習時代科技大學學生對圖書館服務需求之研究。圖書館學與資訊科學,37(1),50-66。(科技部研究計畫補助:NSC 98-2410-H228-003)
9.
于第(2011)。技專校院圖書館在數位學習環境中之服務現況與發展。大學圖書館,15(1),41-67。(科技部研究計畫補助:NSC 98-2410-H228-003)
10.
于第、林玉美和何定禧(2010)。從科技大學教師看法探討數位教學與數位學習需求對圖書館服務之影響。教育資料與圖書館學 ,47(4),429-457。(TSSCI) (科技部研究計畫補助:NSC 98-2410-H228-003)
11.
Yu, T. (2009). Library anxiety and library use: a survey at Jinwen University of Science and Technology. 圖書與資訊學刊,71,41-61。
12.
Tseng, C. Y., & Yu, T. (2009). Discourse analysis of some gender-related issues: the case study of a group discussion. 景文學報,19(2),199-210。
13.
于第和黃久華(2009)。大學教師與館員合作推廣圖書館資源利用與服務之實例研究-以景文科技大學為例。教育資料與圖書館學,46(3),297-321。(TSSCI)
14.
于第(2008)。由圖書借閱記錄與電子資源使用統計分析景文科技大學學生的閱讀興趣與閱讀需要。景文學報,18(2),131-152。
15.
于第(2007)。教師與館員合作推廣學生利用圖書館資源之研究―以景文技術學院為例。大學圖書館,11( 1),53-72。
16.
于第(2006)。技專校院圖書館編目工作之挑戰與策略。教育資料與圖書館學,44(2),173-194。(TSSCI)
17.
王秀惠和于第(2005)。景文技術學院讀者使用圖書館之調查研究。景文學報,16(1),1-22。
18.
于第(2005)。技專校院圖書館編目委外作業決定性因素及現況研究。教育資料與圖書館學,43(1),29-48。(TSSCI)
19.
于第(2005)。資訊素養教學評量探討。大學圖書館,9(1),49-67。
20.
于第等(2004)。大學觀光科系學生職場導向之資訊素養研究─以旅行業為例。景文技術學院學報,15(1),127-143。
21.
于第(2004)。淺談技專校院圖書館形象重塑之策略。景文技術學院學報,14(下),196-208。
22.
于第(2003)。技專校院資訊素養相關課程實施成效之個案研究:以景文技術學院『圖書館與網路資源』應用課程為例。景文技術學院學報,14(上),1-18。
23.
于第(2003)。以學生為中心的資訊素養教育課程之探討。圖書與資訊學刊,45,64-72。
24.
于第和王秀惠(2002)。技術學院學生網路使用行為之調查研究:以景文技術學院為例。景文技術學院學報,13(上),1-17。
25.
于第(2001)。技術學院圖書館利用教育之現況調查研究。圖書與資訊學刊,38,69-87。
26.
于第和王秀惠(2001)。技術學院餐旅類科學生資訊需求及資訊尋求行為之研究:以景文技術學院為例。景文技術學院學報,11(下),1-14。
27.
于第(2001)。二十一世紀的共同願景:建立學習型圖書館。書苑季刊,47,45-59。
28.
方珍玲和于第(2000)。技專校院圖書館使用行為及需求分析:以景文技術學院為例。技術與職業教育學報,3,87-102。
29.
于第(2000)。Internet對技專校院圖書館讀者服務型態之影響。書苑季刊,44,57-67。
30.
于第(1999)。技術學院暨專科學校圖書館館藏發展政策之研究。景文技術學院學報,9(2),93-108。


• 研討會論文:
1. Yu, T. (May 22-23, 2020). Study of the Use of YouTube Channels and Videos among College Students Majoring in Culinary Arts and Food Services. Paper presented in 2020 International Conference of Korean Library and Information Science Society. Daejeon, South Korea: Chungnam National University.
2. Yu, T. (July 11-13, 2019). Telling your story: an online experimental platform for digital video curation. Poster paper presented in 2019 International Conference on Library and Information Science. Taipei, Taiwan: National Taiwan Normal University.
3. 于第 (2019年5月)。結合社區資源與融入課程教學之大學社會責任實踐個案研究:以景文科技大學為例。2019第16屆地方鄉鎮觀光產業與前瞻學術研討會論文集,新北市:景文科技大學,225-235。
4.
Yu, T. (November 19-22, 2017). A Study on the current development of faculty-librarian collaboration in the universities of Hong Kong, Singapore, Thailand, and Taiwan. Paper presented in International Conference: the Role of Social Sciences and Humanities in Socio-economic Development and International Integration. Ho Chi Minh City: University of Social Sciences and Humanities, VNU-HCM.
5.
謝淑芬、于第和趙柏哲(2017年5月)。台灣觀光餐旅相關領域期刊研究趨勢的探討。2017第14屆地方鄉鎮觀光產業與前瞻學術研討會論文集,新北市:景文科技大學,250-256。
6.
Yu, T. & Tseng, C. Y. (May 6-7, 2016). English learning anxiety among hospitality and tourism students: a case study in a technological university of Tourism. Paper presented in ICHTL 2016, New Taipei City, Taiwan: Jinwen University of Science and Technology.
7.
于第(2013年12月7日)。圖書館員的資訊素養教育。2013年圖書資訊學研討會:數位時代圖書館專業的發展與未來趨勢,台北市:中華民國圖書館學會,221-231。
8.
Yu, T. (August 17-22, 2013). The Relationships among Individual, Team, and Organizational Learning in Taiwan’s University and College Libraries. Paper Presented in IFLA 79th World Library and Information Congress. Singapore: SunTech City Convention Center. http://creativecommon.org/license/by/3.0
9.
Yu, T., & Huang, J. H. (August 17-22, 2013). Creating a multi-service library for learning and teaching. Poster Presented in IFLA 79th World Library and Information Congress. Singapore: SunTech City Convention Center. (Poster paper)
10.
于第和陳昭珍(2011年8月31日至9月1日)。台灣與美國編目館員養成教育之比較研究。2011年兩岸三地圖書情報與檔案管理博士論壇,中國南京市:南京大學。(光碟形式)
11.
于第(2011年3月7-8日)。運用教育部「圖書資訊應用」通識課程數位學習教材於「網際網路與圖資應用」遠距課程的教學設計與教學成效之研究。教育資料與圖書館學40週年國際學術研討會,新北市:淡江大學資訊與圖書館學系,22-1 - 22-13。
12.
Yu, T., & Chen, C. C. (January 17-18, 2011). The leadership characteristics and skills of library directors in universities and colleges. The 3rd Taiwan-Singapore-Thailand Workshop on Library & Information Research: Proceedings. Singapore: National Library Singapore, 34-36.
13.
Yu, T. (Nov. 16-17, 2010). A library learning commons like a food court. 2010 International Symposium on the Transformation and Innovation of Library and Information Science Proceedings. Taipei, Taiwan: National Taiwan Normal University, 135-142. (Poster paper)
14.
Yu, T., & Lin, S. J. (2010年4月2日). Using data mining technology to explore the supply and demand of English learning resources at the Library of Jinwen University of Science and Technology. 2010應用外語理論研究與教學研討會論文集,台北市:文鶴,121-138。
15.
于第和許詔墉(2009年10月28-30日)。技專校院導入e-Portfolio之實踐與反思:以景文科技大學為例。TANET 2009台灣網際網路研討會暨全球IPv6高峰會議論文集(下冊),彰化市:彰化師範大學,F-29。
16.
于第和許詔墉(2009年10月28-30日)。從期刊論文分析我國資訊素養主題研究之概況與發展。TANET 2009台灣網際網路研討會暨全球IPv6高峰會議論文集(中冊),彰化市:彰化師範大學,N-34。
17.
Yu, T, & Tseng, C. Y. (2009年3月13日). Analysis of the information need and use for English learning resources by students in the Applied English Department of Jinwen University of Science and Technology. 2009應用外語理論研究與教學研討會論文集,台北市:文鶴,1-14。
18.
于第(2007年1月6日)。技專校院圖書館編目工作之挑戰與策略。現代圖書館回顧與前瞻學術研討會,台北縣:淡江大學。
19.
于第(2006年12月15日)。英語教師運用圖書館電子資源提升學生學習成效之探討。北區技專校院與高中、職策略聯盟英語課程研討會,台北縣:景文技術學院。
20.
于第等(2005年4月),地方政府文化局推動導覽解說服務對地方觀光發展影響之研究。第二屆台灣地方鄉鎮觀光產業的發展與前瞻學術研討會論文集,台北縣:博碩文化,159-176。
21.
于第和王秀惠(2002年4月16-17日)。技術學院學生網路資訊需求與資訊尋求行為之研究:以景文技術學院為例。第十七屆全國技術及職業教育研討會,雲林市:國立雲林科技大學。
22.
于第(2000年5月15-17日)。從學校轉型談學習型組織在技專校院圖書館之應用。教育夥伴關係國際研討會。雲林市:國立雲林科技大學。



• 科技部專題研究計畫案:
1.
「科普閱讀、科普寫作與資訊素養融入課程教學活動計畫」計畫主持人。
執行期間:104/08-105/07 (MOST 104-2515-S-228-001)
2.
「瘋科普‧樂閱讀:校際合作推廣科普閱讀素養計畫」計畫主持人。
執行期間:103/08-104/07 (MOST 103-2515-S-228-001)
3.
「技職校院圖書館協同授課教師推廣科普深耕閱讀計畫」計畫主持人。
執行期間:102/08-103/07 (MOST 102-2515-S-228-001)
4.
「技專校院學生職場導向的e-Portfolio內容與指標建構之研究」計畫主持人。
執行期間:99/08-100/07 (NSC99-2410-H-228-003)
5.
「技專校院圖書館在數位學習環境中之服務現況與發展」計畫主持人。
執行期間:98/08-99/07 (NSC98-2410-H-228-003)


• 產學研究計畫案:
1. 「台灣米其林星級餐廳巡禮」計畫主持人。計畫編號:JW108-F-332_104。
2. 「餐旅領域Youtube頻道使用情形研究計畫」計畫主持人。計畫編號:JW107-F-332_110。
3. 「Osparks健康烹飪影片製作計畫」計畫主持人。計畫編號:JW106-F-332-070。
4. 「新北市青少年圖書館創新學習中心建置及營運評估專案」計畫主持人。計畫編號:JW105-E-332-084。
5. 「Osparks平台創作推廣計畫」計畫主持人。計畫編號:JW105-F-332-090。
6. 「OSparks網站平台行銷效應測試研究」計畫主持人。計畫編號:JW105-F-343-143。

• 執行教育部等其他補助計畫案:
1. 109-111年度教育部高教深耕計畫。
2. 107-108年度教育部補助大學社會責任實踐計畫「走讀新店溪社區․守護新店溪流域」種子計畫主持人。
3. 104-105年度教育部補助北區技專校院教學資源中心計畫-主軸四圖書資源共享:「聯盟資源閱讀‧悅讀推廣計畫」。
4. 104年科技部補助國內大專院校購置「電子資源教育訓練計畫」資料庫專案計畫。
5. 104年度教育部補助臺灣學術電子書暨資料庫聯盟「電子資源教育訓練計畫」。
6. 103年度教育部補助臺灣學術電子書暨資料庫聯盟「電子資源教育訓練計畫」。
7. 102-103年度教育部補助北區技專校院教學資源中心計畫-主軸四圖書資源共享:「聯盟圖書資源共享共閱推廣計畫」。
8. 102年度教育部補助臺灣學術電子書暨資料庫聯盟「課程延伸閱讀電子資源書單」和「電子資源教育訓練計畫」。
9. 「101學年度教育部卓越師資培育獎學金試辦計畫」協同主持人。
10. 101年度教育部補助臺灣學術電子書暨資料庫聯盟「電子資源教育訓練計畫」和「課程延伸閱讀電子資源書單」。
11. 100-101年度教育部北區技專校院教學資源中心計畫「圖書資源共享聯盟提升計畫」。
12. 「99年度教育部大專校院通識課程-圖書資訊應用-數位教材推廣及教學應用計畫」協同主持人。
13. 98-99年度擔任本校教學卓越計畫副執行長,協助推動各項教學卓越活動。
14. 98學年度教育部補助「北區技專院與高職(含綜高)建立策略聯盟計畫-北基宜區」之「創意e-Portfolio專題製作暨資訊素養研習工作坊子計畫」主持人。
15. 97學年度教育部補助「北區技專院與高職(含綜高)建立策略聯盟計畫-北基宜區」之「圖書館資源共享與資訊素養培育子計畫」。